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“生命数学”从学生的经验世界和生活世界出发,在教学中注重知识结构与儿童认知结构的统一,并逐步走向生态化与结构化的融合,走向生命观照下的数学化,成全儿童生命的个体性与完整性。
数学化与生命化
【摘 要】
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“生命数学”从学生的经验世界和生活世界出发,在教学中注重知识结构与儿童认知结构的统一,并逐步走向生态化与结构化的融合,走向生命观照下的数学化,成全儿童生命的个体性与
【机 构】
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江苏省教育学会,江苏情境教育研究所,中国写作学会基础教育中心
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2021年9期
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