生命数学相关论文
教学苏教版五下《圆的面积》一课,对教材内容进行大胆“取舍”,舍去烦琐的数数、计算、告知,力求激发儿童猜想、验证、建模,这有助......
“生命数学”从学生的经验世界和生活世界出发,在教学中注重知识结构与儿童认知结构的统一,并逐步走向生态化与结构化的融合,走向......
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在当下致力于素养落地的课堂转型期,数学教师应从生命视角重新审视自己的课堂,追求润泽生命的成长意义,领会“为生命而教”的本质......