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思想政治教育的特性决定了大学生思想政治理论课的教学中客观存在着三层效果，即课堂效果、教学效果及教育效果。对这三者的区分与辨明是大学生思想政治理论课教学实效性增强的逻辑起点和实践依据。
大学生思想政治理论课教育教学的效果分析与提升理路
【摘 要】
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思想政治教育的特性决定了大学生思想政治理论课的教学中客观存在着三层效果，即课堂效果、教学效果及教育效果。对这三者的区分与辨明是大学生思想政治理论课教学实效性增强的
【机 构】
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安徽师范大学马克思主义研究中心
【出 处】
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高校辅导员学刊
【发表日期】
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2014年1期
【基金项目】
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安徽省思想政治理论课教学研究项目(2013szxm015);安徽省思想政治理论课教学能手建设项目(20122013SZKJSGC9-3)
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