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本文探讨了高三总复习中通过“信息条”了解学生所学知识的情况及存在问题,并有针对性地总结出几个专题作为评讲课的内容。根据不同内容分别采用读书指导法、实验观察法及类比归纳法在课堂上进行讲评。
高三总复习评讲课的内容及“信息条”的应用
【摘 要】
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本文探讨了高三总复习中通过“信息条”了解学生所学知识的情况及存在问题,并有针对性地总结出几个专题作为评讲课的内容。根据不同内容分别采用读书指导法、实验观察法及类
【机 构】
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山东邹平一中
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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1990年5期
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