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目的探索病案教学法在寄生虫学实习课教学中的应用效果.方法在本校部分本科生的寄生虫学实习课中进行病案教学法的尝试.结果病案教学法的教学效果明显优于传统教学法,实验班总分、理论、标本成绩均高于对照班(P<0.01).学生认为该教学法可调动学生积极性;有利于自学能力的培养,发挥学习潜力;但超过50%的学生不认为病案教学法能提高学习效率.结论病案教学法对提高寄生虫学的教学质量、促进教改、推动素质教育、全面提高教师的综合素质具有积极意义.