【摘 要】
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分析者：小雅问到怎么帮儿子建立钱的概念，在这个问题上，我觉得家长们需要用一点心思。在孩子面前，我们要强调得到钱的过程，而小雅对儿子谈钱时可能只注重了结果，“有钱才能给你买吃的、买玩的”。其实小雅妈妈不妨多说两句：“钱是什么呢?钱是一种报酬，一种酬劳，它是对我们知识、能力和劳动的一种回报。妈妈读了这么多书，总是要展示自己的能力呀，总是要去实现自己的价值呀，妈妈展示了自己的能力，而别人又从中获益，别人
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分析者：小雅问到怎么帮儿子建立钱的概念，在这个问题上，我觉得家长们需要用一点心思。在孩子面前，我们要强调得到钱的过程，而小雅对儿子谈钱时可能只注重了结果，“有钱才能给你买吃的、买玩的”。其实小雅妈妈不妨多说两句：“钱是什么呢?钱是一种报酬，一种酬劳，它是对我们知识、能力和劳动的一种回报。妈妈读了这么多书，总是要展示自己的能力呀，总是要去实现自己的价值呀，妈妈展示了自己的能力，而别人又从中获益，别人自然要给妈妈一份回报，一份酬劳，那这个钱就是酬劳的一种表现方式。”这样的解释可能更容易让孩子明白获得钱的过程。
另外，小雅在信中提到的“光盘事件”，我觉得可以利用这个机会给予孩子一些金钱的概念。具体可以这样说：儿子，你知道我们要这个光盘为什么要交15元钱吗?因为这个光盘先需要别人去录像，录像的叔叔再花很多时间编辑，然后配上音乐合成，最后才能制成光盘。我们要想留它作纪念的话，当然要给这个叔叔的劳动一些报酬，那15元钱就是对这位叔叔劳动的一种肯定。这样多次强调获得钱的过程会给孩子这样一个认识：一个人只有自己付出了辛勤的劳动，别人又从我们的劳动中受益，他才能得到应该有的报酬。随着孩子慢慢长大，他会对这些话和妈妈当初的良苦用心有更深的理解的。
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