【摘 要】
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【教材分析】本案例是一堂学习表达抽象感觉的课。尝试用不同工具、材料,通过游戏的形式将难以表达的抽象味觉和嗅觉用彩色的点、线、面表现出来。【对象分析】此课的设计符
【机 构】
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江苏丹阳市育才实验小学(云阳一小) 212300
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【教材分析】本案例是一堂学习表达抽象感觉的课。尝试用不同工具、材料,通过游戏的形式将难以表达的抽象味觉和嗅觉用彩色的点、线、面表现出来。【对象分析】此课的设计符合小学低年级学生的身心特点,突出“趣味”性,将难以表达的抽象事物,隐藏在游戏情境中,引导学生自己去体
【Textbook Analysis】 This case is a lesson to learn the abstract feeling. Try to use different tools, materials, through the form of the game will be difficult to express the abstract taste and smell with colored dots, lines, surface expression. Object Analysis The design of this course is in line with the physical and mental characteristics of the students in the lower grades of primary school, highlighting the “fun” nature, the difficult to express the abstract things, hidden in the game context, to guide students to their own body
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