【摘 要】
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文章以恢复高考以来历年的考试大纲及全国卷Ⅰ物理试题为研究对象,研究1978—2019年高考物理对考生在热学知识上的要求,统计历年高考全国卷Ⅰ热学试题的题型分布、分值占比、
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文章以恢复高考以来历年的考试大纲及全国卷Ⅰ物理试题为研究对象,研究1978—2019年高考物理对考生在热学知识上的要求,统计历年高考全国卷Ⅰ热学试题的题型分布、分值占比、知识点分布以及对考生的能力考查,总结高考物理关于热学的命题特点和演变规律。得出结论:高考对热学板块的能力要求主要为理解能力、推理能力和综合分析能力;使用新课标后,热学内容的考查难度降低,同时卷面分值占比有所下降,且热学内容适合在各种题型中进行命题。
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