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提高教学质量的关键是增强课堂教学效果。如何引导学生积极主动地参与教学过程的各个环节,创建高效化的大学英语课堂教学,提高教学质量,是大学英语教师面临的一个重要课题。从备课、上课及课后反思三个方面,可以初步探讨如何创建高效化大学英语课堂。
创建高效化大学英语课堂教学过程的探讨
【摘 要】
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提高教学质量的关键是增强课堂教学效果。如何引导学生积极主动地参与教学过程的各个环节,创建高效化的大学英语课堂教学,提高教学质量,是大学英语教师面临的一个重要课题。
【机 构】
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内蒙古民族大学大学外语教学部
【出 处】
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内蒙古民族大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2013年2期
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