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精品课程的建设是一项综合性工程，教学队伍建设一直都是精品课程建设最主要、最关键的环节。建设一支学历高、结构合理、人员稳定、师德高尚的团队，是精品课程可持续发展的必然条件。本文分析了新时期精品课程对教师的要求，结合重庆邮电大学精品课程《电信传输原理》的建设实践，讨论高素质教学队伍的打造，探索利用教学队伍支持精品课程建设的有效途径。