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数学新教材倡导学生动手实践、自主探索、合作交流，体现数学再发现的过程。有效的课堂教学是指教师从学生的生活经验出发，创设一定的教学情境来激发学生的求知欲望，在自主探索、亲身实践、合作交流的氛围中，使学生亲身体验和探索数学知识。
提高数学课堂教学有效性之我见
【摘 要】
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数学新教材倡导学生动手实践、自主探索、合作交流，体现数学再发现的过程。有效的课堂教学是指教师从学生的生活经验出发，创设一定的教学情境来激发学生的求知欲望，在自主探索、
【机 构】
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大通县桥头第二小学
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2016年10期
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