【摘 要】
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近年来，金沙县老年大学创新办学思维，探索办学模式，拓宽办学空间，主动作为，顺势而为，成建制的“整编”城区各类广场舞健身群众组织，走出了一条老年教育“有教、有为、有乐”的新路子。 金沙县老年大学根据老年人的学习需求，有针对性地开设了书法类、国画类、声乐类、舞蹈类、象棋类、诗词类等十二个室内教学班，学校的特色教学和明显效果吸引了大批老年人前来参加学习，但学校的教学场地、教学设施、教学师资已经不能满足
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近年来，金沙县老年大学创新办学思维，探索办学模式，拓宽办学空间，主动作为，顺势而为，成建制的“整编”城区各类广场舞健身群众组织，走出了一条老年教育“有教、有为、有乐”的新路子。
金沙县老年大学根据老年人的学习需求，有针对性地开设了书法类、国画类、声乐类、舞蹈类、象棋类、诗词类等十二个室内教学班，学校的特色教学和明显效果吸引了大批老年人前来参加学习，但学校的教学场地、教学设施、教学师资已经不能满足老年人的需求，许多老年人要求老年大学“扩招”，要求参加老年大学的学习。金沙县老年大学通过认真调研、认真谋划，顺势而为，积极回应广大广场舞“大妈”们的要求，将老年大学的办学空间向城区内的群众文化广场进行了延伸，建立了金沙县老年大学校外教学点，成建制的“整编”城区文化广场各类群众健身组织，吸收广场舞“大妈”们成为老年大学的学员。县老年大学校外教学点按照县老年大学的要求，自觉搞好日常教学管理，规范教学点教学、健身等各类活动行为。县老年大学每年为校外教学点解决教学经费2000元，用于校外教学点解决工作和教学中的困难。
为解决老年大学校外教学点一些实际困难，截止目前，金沙县老年大学成建制“整编”城区广场群众健身组织，建立校外教学点8个，有学员1500余人，全县共有老年大学学员4700余名。（金沙县老年大学 熊益刚）
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