【摘 要】
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当下，课堂教学模式探索与实践正成为许多学校课改的热点。这一方面反映人们对课堂是教育教学主阵地的理性认知。另一方面也体现对教育教学工作的原点回归。不立足课堂，不研究课
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当下，课堂教学模式探索与实践正成为许多学校课改的热点。这一方面反映人们对课堂是教育教学主阵地的理性认知。另一方面也体现对教育教学工作的原点回归。不立足课堂，不研究课堂教学，素质教育就是一句空话，提高教育质量更无从谈起。研究探索并归纳总结属于自己的课堂教学模式，应该说是把握了教育教学的核心。找准了提高教育质量的关键。
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学生的差异总是客观存在的。相对其他学科的学习而言，数学学困生跟不上班集体学习的节拍，更是一种痛苦。为他们解除这种痛苦的途径之一，就是个别辅导。再则，个别辅导亦可视为因材
内容摘要：《东方英语小说引论》以卡其鲁的思想为指针，梳理和论证了“东方英语文学”这一概念，将英国人抛出的“英联邦英语文学”和美国人抛出的”英语后殖民文学”撇开，径直从东方出发，研究英语文学作为民族文学在南亚、西非和东非等地区的生成和发展。这本书的用处在于，对于东方文学界来说，它讲清楚了英语的作用，对于英语学界来说，它讲清楚了东方的地位，从而为我们开辟了系统研究东方英语文学的道路。 关键词：《东方
本实验的研究对象是广州市越秀区先烈中路小学2008学年四、五年级共352名学生。其中四、五年级随机抽取四个班为实验班，另外四个班为对照班。按随机化原则整群抽样。实验班和对照班在学生人数、智力水平、教学活动总量、教师水平等方面基本一致。本实验把重点放在实施感恩教育提升学生的感恩意识上，努力探索出一些具体可行的操作范式，借以期望小学生在接受感恩教育过程中内隐地对他们的健全人格产生影响，当然这种影响必定
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面前坐着的这个20岁刚出头的女孩,看上去乖巧可爱.一张娃娃脸,简约的粉红T恤,深色牛仔裙,白色帆布运动鞋,配上浅浅的黄色小碎花的卷发,在餐厅明亮玻璃的映射下显得清新可人.r
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