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＜正＞【教学内容】苏教版五年级上册第7、8页。【教学过程】一、复习引入，激活已有知识和经验师：同学们，我们已经掌握了计算长方形和正方形面积的方法。回忆一下，长方形和正方形的面积是怎么计算的？生：长方形的面积是长乘宽，
在探究和思辨中凸显理性精神——《平行四边形的面积》教学设计（一）
【摘 要】
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＜正＞【教学内容】苏教版五年级上册第7、8页。【教学过程】一、复习引入，激活已有知识和经验师：同学们，我们已经掌握了计算长方形和正方形面积的方法。回忆一下，长方形和正方形的面积是怎么计算的？生：长方形的面积是长乘宽，
【机 构】
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江苏省南京市长江路小学
【出 处】
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小学教学设计
【发表日期】
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2022年17期
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