辛伐他汀与非诺贝特治疗2型糖尿病合并高血脂临床观察

来源 :现代医药卫生 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jayzhoujian
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨辛伐他汀与非诺贝特治疗2型糖尿病合并高血脂症临床的疗效。方法:将120例2型糖尿病合并高血脂症患者随机分为3组;辛伐他汀组、非诺贝特组、辛伐他汀与非诺贝特组;分别用药观察2型糖尿病合并高血脂症的疗效。结果:各组治疗后血清TC、LDL-C、TG均比治疗前下降,HDL-C比治疗前上升。联合用药组:TC、LDL-C、TG三项水平下降的幅度及升高HDL-C的幅度均高于单独用药的两组。结论:辛伐他汀与非诺贝特治疗2型糖尿病合并高血脂症临床的疗效满意。
其他文献
1994年4月10日邹某凭某百货大楼开出的销售发票提货联去仓库提取价值2318元的彩电。刘某正要发货时,因去接电话,便顺手将提货发票交还邹某,并要邹某等一会儿。约十分钟后、刘某
目的:探讨十二指肠球部黏膜隆起性病变的内镜表现及病理改变。方法:通过胃镜观察108例十二指肠球部隆起性病变,经活检或电切后行病理检查。结果:内镜表现为单个或多个广基息肉状
目的实现木托盘设计与自动化分析一体化。方法基于Creo建立托盘模型库,利用AnsysAIM日志和脚本记录功能,使Creo软件与Ansys AIM无缝连接,实现对模型结构的自动化有限元分析。
究竟怎样做才是病人最需要的?只有站在病人的角度去思考这个问题,才能得到相对公平的答案。
我国中职教育的目标是培养具有职业化特征的中等技术应用型人才,所以中职教育应重视对学生应用能力的培养,通过网络教学,不仅能够提高学生的操作技能,而且有助于学生形成全面的职
几年来我科用耳穴埋针法治疗胆囊炎35例效果颇为满意,现介绍如下:1一般资料35例患者中男性13例,女性22例,年龄最大者55岁,最小者27岁,病程最长者为5年,最短者为3个月.
“互动式教学”这种教学手段在体育课上的运用是课堂教学改革的一种探索。互动式教学是教师与学生之间,学生与学生之间,课内与课外之间,师生互相活动、互相讨论、互相交流、互相
为了改善滑靴副的摩擦学性能,利用液压泵的压力冲击试验,确定滑靴和斜盘的材料组合方案。在此基础上,利用等离子喷涂技术在多元复杂黄铜表面制备MoS2固体润滑涂层,分析MoS2涂
笔者认为少儿智力的开发,注意力的培养和提高是首要的。而7-12岁的少儿对事物的专注是随意的、被动的,他们坐不住、好动、容易被周围的新鲜事物所吸引,注意力很难集中。少儿
目的:评价小儿腹股沟嵌顿疝腹腔镜手术的临床应用价值。方法:对行微型腹腔镜腹股沟嵌顿疝手术55例患儿(腹腔镜组)及同期行开放手术的腹股沟嵌顿疝46例患儿(对照组)的临床资料进行对