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随着国家对学生培养重视度的提高，学困生也因此得到了培养，而且新课标指出，不能忽视每一位学生的成长，身为教师要做到有教无类。本文结合学困生的产生原因，论述了小学数学教学中转化学困生的方法，希望能够为教学事业提供一些建设性意见。
探究小学数学教学中如何转化学困生的有效途径
【摘 要】
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随着国家对学生培养重视度的提高，学困生也因此得到了培养，而且新课标指出，不能忽视每一位学生的成长，身为教师要做到有教无类。本文结合学困生的产生原因，论述了小学数学教学中转
【机 构】
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陆丰市大安农场学校
【出 处】
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读书文摘（中）
【发表日期】
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2020年5期
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