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随着我国高等职业教育的不断发展与改革,其在教学上也更强调技能的专业化,以培养高素质的技术型人才。对于艺术设计专业来讲,开展项目化教学实践,一方面有助于学生增强实践应用能力,让学生能够迅速适应职业环境,另一方面有助于教师开展情境化教学。该文从艺术设计专业项目化教学存在的问题入手,对高职院校艺术设计专业的项目和教学实践进行了相关探索。