【摘 要】
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着眼于高职院校面向多专业开设的专业技术基础课的课程定位、课程结构、教学内容与教学模式的改革,以成都航空职业技术学院＂电工电子技术＂课程改革为例,探索了面向多专业开设的
【机 构】
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成都航空职业技术学院工程实训中心,成都航空职业技术学院
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着眼于高职院校面向多专业开设的专业技术基础课的课程定位、课程结构、教学内容与教学模式的改革,以成都航空职业技术学院＂电工电子技术＂课程改革为例,探索了面向多专业开设的专业基础课程改革途径。构建了＂立足基础、对接国标、服务多专业＂的＂1＋X＂课程模块化结构体系,通过对接国家职业资格标准中的工作要求,提炼出工作过程中的典型工作任务设计课程学习情境,并实践了＂行动导向＂的教学模式,培养学生形成完整行动思维模式,实现了以学生为中心的教育教学,促其学会做人、做事、全面可持续发展,为高职同类课程的教学改革提供了借鉴。
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