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本文根据多年教学实战，总结出了《公选电教课学科整合》的总体方略。通过几轮教学实践收到了较好的教学效果。解决了公选电教课在高师院枝中共性和个性的矛盾，对教材、教法、实验题目的确定提出了改革措施．对电教课教师提出了更高的要求。
公选电教课学科整合总体方略
【摘 要】
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本文根据多年教学实战，总结出了《公选电教课学科整合》的总体方略。通过几轮教学实践收到了较好的教学效果。解决了公选电教课在高师院枝中共性和个性的矛盾，对教材、教法、实
【机 构】
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吉林省教育学院
【出 处】
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现代情报
【发表日期】
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2006年4期
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