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“倍的认识”教学设计与评析
“倍的认识”教学设计与评析
来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jinhuikkkl
【摘 要】
:
<正>教学内容:北师大版小学数学二年级上册第46页“倍的认识”。教学目标:1.在具体活动中感知“倍”的含义,逐步体会“倍”与“平均分”之间的联系。
【作 者】
:
黄秀兰
陈天鸿
【机 构】
:
深圳市北京师范大学南山附属小学; 深圳市北京师范大学南山附属小学 518054; 518054 特级教师;
【出 处】
:
小学教学参考
【发表日期】
:
2007年Z4期
【关键词】
:
倍数关系
教学设计
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<正>教学内容:北师大版小学数学二年级上册第46页“倍的认识”。教学目标:1.在具体活动中感知“倍”的含义,逐步体会“倍”与“平均分”之间的联系。
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