【摘 要】
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对学生的历史学习评价是初中历史教学过程的重要组成部分,贯穿于教学活动的全过程,起着调控教学活动的作用。在传统的历史教学中,对学生历史学习的评价往往通过平时的作业成
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对学生的历史学习评价是初中历史教学过程的重要组成部分,贯穿于教学活动的全过程,起着调控教学活动的作用。在传统的历史教学中,对学生历史学习的评价往往通过平时的作业成绩、课堂提问成绩和考试成绩来进行综合评定。
The evaluation of students’history learning is an important part of junior high school history teaching process, which runs through the whole process of teaching activities and plays the role of regulating teaching activities. In the traditional history teaching, the evaluation of student history learning is usually through the usual homework, classroom questions and test scores to conduct a comprehensive assessment.
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