专科物理实验教改的实践和思考

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现行工程专科基础物理教学安排为理论课70学时,实验课40学时,并分别独立设课,为体现工程专科培养实用型人才的宗旨、赢得更多的实践时间,根据轻工系的要求,我们选该系一个专科班,进行了以实验教学为主体,并辅以理论讲座和渗透的教改尝试。
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摘 要:本文围绕历史教学中如何提高学生反思水平的问题,从教、生两个角度,在对教学实践进行检验的基础上进行了探究,总结出可行的策略是:创设问题情境,促成思维平稳过渡;及时有效地对学生提出的优质问题进行评价;制定阶段小结,培养反思习惯的养成;领悟反思的作用和意义;使学生产生反思的意愿;让学生学会反思的方法和途径。   关键词:问题情境;反思水平;历史学习     在《论课程改革背景下历史教学反思的
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