浅谈“课程思政”在初中物理教学中面临的困难

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在新教育格局下,课程思政作为新的改革方向,值得借鉴和参考的教学经验较为缺乏。现阶段,在“初中物理”教学中 引入课程思政的教学环节中仍然存在一些问题,“思政教育”和教学过程经常处于“两张皮”的状态,教师普遍对思政的教学方式也 缺乏足够的认知。
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