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随着信息技术的不断发展,手机、平板电脑等移动设备以及各种移动教学平台的发展方兴未艾,使得基于设备的翻转课堂教学模式得以实现。本文将从翻转课堂的基本内容着手,探讨移动设备在高职院校教学中的应用现状和翻转课堂的优点,结合高职院校特点分析翻转课堂教学模式的意义,这也将给今后的教学活动提供一定的借鉴。