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本文从理论的角度重点探讨了档案袋评估模式提高学生自主学习能力的可行性。基于建构主义、人本主义和多元智能理论的档案袋评估，在学生的学习动机、学习策略、自我反思等方面发挥了积极的作用，从而促进英语专业生自主学习能力的培养。文章最后针对档案袋评估实施过程中可能出现的问题提出了相应的对策。
利用档案袋评估提高英语专业生自主学习能力的可行性研究
【摘 要】
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本文从理论的角度重点探讨了档案袋评估模式提高学生自主学习能力的可行性。基于建构主义、人本主义和多元智能理论的档案袋评估，在学生的学习动机、学习策略、自我反思等方面
【机 构】
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广东外语外贸大学南国商学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2016年40期
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