【摘 要】
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校企深度合作模式对推动管理类专业应用型人才培养具有重要作用。研究分析了校企深度合作模式的内涵及实现条件,探讨了管理类专业校企合作模式存在的问题,提出了管理类专业校
【机 构】
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湖南工程学院管理学院,湖南科技大学商学院
【基金项目】
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湖南省教育科学“十三五”规划课题“管理类专业学生核心素养培育与课程教学改革研究”(XJK17BGD009);湖南省教学改革研究项目“管理类专业实践教学校企深度合作的研究与实践”(湘教通[2017]452号);湖南工程学院教学改革研究重点课题“管理类专业实践教学校企深度合作的研究与实践”(校教字[2017]49号);湖南工程学院大学生研究性学习和创新性实验项目“管理学院校企合作调研报告”(校教字
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校企深度合作模式对推动管理类专业应用型人才培养具有重要作用。研究分析了校企深度合作模式的内涵及实现条件,探讨了管理类专业校企合作模式存在的问题,提出了管理类专业校企深度合作模式构建,并从构建思路、构建模式和推动策略三个方面进行了系统探讨。研究对推动高校管理类专业实践教学模式创新及应用型人才培养,具有一定的借鉴意义和参考价值。
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