听力习惯相关论文
因受到社会环境和家庭环境的影响，目前义务教育阶段的很多朝鲜族小学生不会使用规范的朝鲜语来正确地、条理清晰地表达自己的想法和......
在英语教学中,“读、说、听、写”中的“听”,是学生最难翻越的一道坎,这也是不争的事实.对于英语基础普遍较差的学生而言,更是如......
高中英语听力教学中仍有一些问题,如教师的注意力不够、语言环境较差,学生听力习惯不好等。教师应该善于发现听英语的问题,积极探......
小学英语学习包括听说读写四方面，其中听居首位。但是大部分小学英语教师在课堂教学中往往会忽视听力相关内容，导致学n生无法接受更......
【摘要】在各级各类的英语考试中，听力部分占有很大的比重，可以说听力部分的成败对于考试是否通过在一定意义上极具参考价值。同时任......
听、说、读、写是构成语言交际能力的重要组成部分,而听是理解和获取信息的具体行为。养成良好的听力习惯对小学生来说至关重要。......
在新课程理念的指导下，老师们从一个教人者转化为学习者，转化为和学生并肩的共同探究者，让我们的课堂成为了“师生互教互学”的过程。......
英语教学的重点是学生听说读写四项基本技能的培养，听是理解和吸收口头信息的交际能力，提高听力不仅有利说读写这三项技能的发展，而且......
内容摘要：听，在学生语言学习的过程中有着至关重要的作用。它是，语言的基础，更是语言学习的前提。因此，在小学英语教学中要致力于培养小......
初中阶段是学生学习英语的一个重要阶段,学生在这一阶段的学习能够为以后的英语学习打下良好的基础.作为初中英语教师多年来发现,......
在英语学习的过程中,听力是非常重要的一部分内容.但是大多数老师在教学的时候都会忽略与听力有关的内容,使得学生没有办法得到更......
英语教学中的听力实质上是理解与吸收口头信息的交际能力。在语言学习中，人们的这种＂理解与吸收口头信息的能力＂，帮助人们获得语言材料......
四六级考试改革后，大家更加重视听力了。听力比例由原来的20%提升到了35%，与阅读理解所占比例一样，这突出了听力的重要性。在历年的大......
“听说读写，以听力为先导”，是学习一门语言的基本途径。耳朵作为信息输入器官，接受并反射到的听力信息极大程度地影响着听力材料的被......
“听”是“说”的前提,没有“听”就无从模仿“说”。只有听得清、听得懂,才能说得准,说得好。低年级英语学习,是从“听”起步的。......
一、分阶段教学，循序渐进 不管学习何种语言，语感都是十分重要的。听力训练的第一阶段可将培养学生的英语语感作为阶段目标。形成......
本文从听力测试中存在的现象进行分析,在培养良好习惯、树立答题信心、学习答题策略上进行了一些探讨。
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听力测试在学期考、学年考、中考、高考中所占比例也较大。由此可见,听力在学英语中有着举足轻重的作用。听力教学与训练已经真正......
在英语学习中的“听”处于基础的、重要的地位。如何帮助学生排除听力障碍、掌握听力技巧、提高听力水平是我们中学教师着力于探讨......
随着中学英语新教材、新教法的运用，加上小学阶段英语课程的正常开设，初中学生英语听力落后的状况有了一定的改善。然而，从近几年初中......
随着生活信息化和经济全球化的不断加速,英语在国际社会活动中发挥着越来越重要的作用。听力教学成为小学英语教学整体中的重要组......
小学阶段是学生接触英语学科的初始阶段,这一阶段的学习对学生以后的英语学习的影响还是十分重要的,小学生在刚刚接触英语学习时往......
随着新课程的广泛推广,对高中学生的英语能力要求越来越高,而英语听力占着相当重要的分量.学生的听力能力是英语学习中重要的一个......
随着素质教育的深入发展,作为英语教学中的四项基本技能之一的听力教学越来越被人们所重视.听力理解是听者把接受到的语言符号“破......
英语传统听力课的教学方法往往是:教师先放录音,让学生听几遍后,再做书上的理解练习,最后核对答案.当学生抱怨听力材料的播放速度......
在英语学习中“听”处于基础的、重要的地位。如何帮助学生排除听力障碍,掌握听力技巧,提高听力水平是我们中学教师着力于探讨的问......
英语听力是英语学习的前提,由此可见英语听力在整个英语学习过程中的地位和重要性.但对于大多数学习者来说,听力可以说是他们在学......
摘要：在英语学习中“听”处于基础的、重要的地位。目前中学英语由于长期受到应试教育的影响，过度重视英语知识的掌握，忽视了听力教学......
在初中英语教学中，需要培养学生的四项基本技能，即听、说、读、写。其中，“听”位居首位，可见其重要性非同一般。同时，统计表明，在语言交......
影响听力的因素是多方面的，有智力因素，也有非智力因素。不良的听力习惯，就是影响学生听力的一个非智力因素，若能帮助学生养成良好的听......
本文探讨了大学英语听力教学的方法和策略:教学中,教员应首先帮助学员纠正不正确的语音、语调,教授他们一些英语听力训练的技巧和......
众所周知，听力作为外语学习的四项基本技能之一，是一个人语言能力的综合反映。在教学过程中我们发现，学生在英语学习上听的能力大大低......
听的能力是小学生英语语言技能的一个重要方面,但在目前实际教学中还存在着重知识点传授、轻听力培养的现象。对于许多小学生来说,......
“听、说、读、写”是英语学习中的四种基本技能,听说领先,读写跟上。要学会用英语进行交流,听是关键。新课程标准要求：“在加强对......
主要阐述母语与目标语言因历史、地理、文化背景的不同而导致这两种语言在语言表达习惯和语言顺序等方面产生的差异,而这种差异给......
听力是语言技能的重要组成部分，它也是语言听、说、读、写四项基本技能之一，其意义和价值非常重大。为了提高听力教学的质量，本文从英......
新小学英语课程标准明确指出：小学英语听力教学的目的在于激发学生听英语的兴趣，养成良好的听力习惯，帮助学生发展良好的听力技能。 ......
高中英语听力教学还存在一些问题,如教师重视程度不够、语言环境较差、学生听力习惯不佳等。教师要善于发现英语听力教学中所存在......
