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摘要：党的十八大以来，习近平总书记多次谈到，在新时代加强和改进高校思想政治工作要更加注重以文化人和以文育人。在现代语境中，“以文化人”包括了育人的载体、方式和对象，重点在于“文”，核心在于“化”，目的在于“人”。以此为基础，从整体上理解“以文化人”的科学内涵、作用路径和目的方法，有助于更准确地把握以文化人在高校思想政治工作中的地位和作用，同时也为提升思想政治教育的亲和力和针对性指明了方向。
关键词：高校思想政治工作;以文化人;系统解读
1大学生思想政治教育文化育人理念的逻辑内涵
第一，文化育人意味着大学生思想政治教育的文化“教化”能够促使大学生形成坚定的理想信念。以文化人，核心在于“化”，因为化既是一种措施和手段，同时还是一种实践的途径与过程。新时代大学生思想政治教育所提倡的文化育人理念，意味着用有“浓郁文化味”的内容和手段，实现思想政治教育教育人、引导人的目的。在这一“教化人”的过程中，文化育人的理念要紧密围绕坚定大学生的理想信念而展开，“革命理想高于天”，文化育人首先要促使大学生“做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者”，得以贯彻落实，既靠大学生的日常习惯、实践养成，又离不开思想理论教育引导和必要的文化制度保障，使大学生处在积极健康的文化育人环境之中，处处能够感受到文化的独特育人魅力和思想行为引领的效果，在潜移默化中对大学生的健康成长起到积极的教化和引领作用。
第二，文化育人意味着大学生思想政治教育的文化濡化能够促使大学生形成与时代发展要求相一致的价值理念。所谓濡化（enculturation）主要是指“个体的人通过接受教育和潜移默化，认同他所属的那个文化系统，从而成为适应其文化要求的新成员的过程”，一般意义上的濡化过程主要反映了文化在个体由“生物人”向“文化人”的转变过程，这里借用“濡化”一词，主要是指大学生在接受思想政治教育文化育人理念的同时，自觉用主流文化和健康向上的价值理念逐渐取代日常生活世界中自发形成的价值理念，使自身的文化素养和综合素质逐渐向与时代发展要求相一致的方向转化。
第三，文化育人意味着大学生思想政治教育的文化要素能够促使大学生形成与时代发展要求相一致的道德观念。习近平总书记指出：“我们不是历史虚无主义者，也不是文化虚无主义者，不能数典忘祖、妄自菲薄。中华传统文化源远流长、博大精深，中华民族形成和发展过程中产生的各种思想文化，记载了中华民族在长期奋斗中开展的精神活动、进行的理性思维、创造的文化成果，反映了中华民族的精神追求，其中最核心的内容已经成为中华民族最基本的文化基因。”新时代大学生思想政治教育的文化育人理念，要将反映本民族最核心的内容传播、落实、贯穿到大学生的道德观念塑造之中。随着经济全球化进程的推进和市场经济体制的负面影响的扩散，一些大学生的道德观念也发生了变化，甚至有进一步“物化”的趋势。面对“社会文明水平尚需提高;社会矛盾和问题交织叠加，全面依法治国任务依然繁重，国家治理体系和治理能力有待加强;意识形态领域斗争依然复杂”的新局面，为了更好的提升大学生的思想道德素质，强化其抵御错误思潮的侵蚀能力，很有必要强化大学生思想政治教育的文化育人力度。
2大学生思想政治教育文化育人理念的时代价值
第一，坚持大学生思想政治教育的文化育人理念，有助于提升大学生的思想觉悟。文化育人主要强调借助文化的内容、形式、载体、平台、氛围等“软”手段，潜移默化、润物无声的对大学生进行思想理论教育和价值引领，促使大学生立足新时代，产生新气象、新作为，从而能够以较高的思想觉悟适应新时代、建设新时代、引领新时代。大学生思想政治教育的文化育人理念，在一定意义上主要解决大学生思想政治教育的文化功能和灵魂的铸造功能如何有机融合起来的问题，它以提升大学生的思想觉悟为价值目标，通过提升大学生思想政治教育的亲和力、针对性，在以文化人为育人导向的思想政治教育实践活动中，将重点放在文化的渗透性、同化性、引领性上，即依靠文化的育人力量和思想理论知识的渗透与引领，传递大学生思想政治教育的功能，使大学生的个体成长与国家民族的发展紧密联系起来。
第二，坚持大学生思想政治教育的文化育人理念，有助于提升大学生的道德水准。习近平总书记指出：“青年是引风气之先的社会力量。一个民族的文明素养很大程度上体现在青年一代的道德水准和精神风貌上。”思想政治教育的文化育人理念及实践活动的开展，应当有助于提升大学生的道德水准和生活质量，提升大学生建构美好幸福生活的能力。因此，坚持大学生思想政治教育的文化育人理念，应当借助思想道德知识的传播和校园文化创建活动，为大学生健康成长创设一个良好的氛围环境，不断激励大学生养成积极向上的人生态度。文化育人关键在于对文化的理解和运用，道德本身既构成了文化的重要内容，又体现了文化发展的品质要求，新时代大学生思想政治教育的文化育人理念，既要科学营造适合大学生思想道德素质发展的良好氛围和精神文化，又要着眼于大学生社会主义核心价值观的培育和践行，因为社会主义核心价值观“其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。”
第三，坚持大学生思想政治教育的文化育人理念，有助于提升大学生的文明素养。文明素养的形成是建立在对科学理性的知识和文化认同的基础之上并践行的基础之上的，塑造新时代大学生的精神风貌和文明素养，必须高度重视大学生思想政治教育的文化育人理念贯彻和落实，使大学生在特定的思想文化和价值理念的引导下形成健康成长的强大动力，并持续不断地塑造着大学生的文明素养和精神品格。习近平总书记指出：“精神的力量是无穷的，道德的力量也是无穷的。中华文明源远流长，孕育了中华民族的宝贵精神品格，培育了中国人民的崇高价值追求。”
3结束语
总之，我们要按照习近平总书记的要求，全面加强和改进高校思想政治工作，通过上述世界观、人生观、价值观的引领，让当代大学生在以文化人的素质教育中，将中华文化的精髓内化于心———变为自己的精髓追求，外化于行———成为自己的自觉行动。进而激励他们追求上进、奋力拼搏，来努力书写奉献青春的时代篇章。正所谓“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”
参考文献：
[1]本书编写组.党的十九大报告学习辅导百问[M].北京：党建读物出版社、学习出版社，2017：32.
[2]習近平.把思想政治工作贯穿教育教学全过程，开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报，2016-12-09：01.
[3]习近平谈治国理政[M].北京：外文出版社，2014：160，155，258.
（作者单位：河北对外经贸职业学院）
关键词：高校思想政治工作;以文化人;系统解读
1大学生思想政治教育文化育人理念的逻辑内涵
第一，文化育人意味着大学生思想政治教育的文化“教化”能够促使大学生形成坚定的理想信念。以文化人，核心在于“化”，因为化既是一种措施和手段，同时还是一种实践的途径与过程。新时代大学生思想政治教育所提倡的文化育人理念，意味着用有“浓郁文化味”的内容和手段，实现思想政治教育教育人、引导人的目的。在这一“教化人”的过程中，文化育人的理念要紧密围绕坚定大学生的理想信念而展开，“革命理想高于天”，文化育人首先要促使大学生“做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者”，得以贯彻落实，既靠大学生的日常习惯、实践养成，又离不开思想理论教育引导和必要的文化制度保障，使大学生处在积极健康的文化育人环境之中，处处能够感受到文化的独特育人魅力和思想行为引领的效果，在潜移默化中对大学生的健康成长起到积极的教化和引领作用。
第二，文化育人意味着大学生思想政治教育的文化濡化能够促使大学生形成与时代发展要求相一致的价值理念。所谓濡化（enculturation）主要是指“个体的人通过接受教育和潜移默化，认同他所属的那个文化系统，从而成为适应其文化要求的新成员的过程”，一般意义上的濡化过程主要反映了文化在个体由“生物人”向“文化人”的转变过程，这里借用“濡化”一词，主要是指大学生在接受思想政治教育文化育人理念的同时，自觉用主流文化和健康向上的价值理念逐渐取代日常生活世界中自发形成的价值理念，使自身的文化素养和综合素质逐渐向与时代发展要求相一致的方向转化。
第三，文化育人意味着大学生思想政治教育的文化要素能够促使大学生形成与时代发展要求相一致的道德观念。习近平总书记指出：“我们不是历史虚无主义者，也不是文化虚无主义者，不能数典忘祖、妄自菲薄。中华传统文化源远流长、博大精深，中华民族形成和发展过程中产生的各种思想文化，记载了中华民族在长期奋斗中开展的精神活动、进行的理性思维、创造的文化成果，反映了中华民族的精神追求，其中最核心的内容已经成为中华民族最基本的文化基因。”新时代大学生思想政治教育的文化育人理念，要将反映本民族最核心的内容传播、落实、贯穿到大学生的道德观念塑造之中。随着经济全球化进程的推进和市场经济体制的负面影响的扩散，一些大学生的道德观念也发生了变化，甚至有进一步“物化”的趋势。面对“社会文明水平尚需提高;社会矛盾和问题交织叠加，全面依法治国任务依然繁重，国家治理体系和治理能力有待加强;意识形态领域斗争依然复杂”的新局面，为了更好的提升大学生的思想道德素质，强化其抵御错误思潮的侵蚀能力，很有必要强化大学生思想政治教育的文化育人力度。
2大学生思想政治教育文化育人理念的时代价值
第一，坚持大学生思想政治教育的文化育人理念，有助于提升大学生的思想觉悟。文化育人主要强调借助文化的内容、形式、载体、平台、氛围等“软”手段，潜移默化、润物无声的对大学生进行思想理论教育和价值引领，促使大学生立足新时代，产生新气象、新作为，从而能够以较高的思想觉悟适应新时代、建设新时代、引领新时代。大学生思想政治教育的文化育人理念，在一定意义上主要解决大学生思想政治教育的文化功能和灵魂的铸造功能如何有机融合起来的问题，它以提升大学生的思想觉悟为价值目标，通过提升大学生思想政治教育的亲和力、针对性，在以文化人为育人导向的思想政治教育实践活动中，将重点放在文化的渗透性、同化性、引领性上，即依靠文化的育人力量和思想理论知识的渗透与引领，传递大学生思想政治教育的功能，使大学生的个体成长与国家民族的发展紧密联系起来。
第二，坚持大学生思想政治教育的文化育人理念，有助于提升大学生的道德水准。习近平总书记指出：“青年是引风气之先的社会力量。一个民族的文明素养很大程度上体现在青年一代的道德水准和精神风貌上。”思想政治教育的文化育人理念及实践活动的开展，应当有助于提升大学生的道德水准和生活质量，提升大学生建构美好幸福生活的能力。因此，坚持大学生思想政治教育的文化育人理念，应当借助思想道德知识的传播和校园文化创建活动，为大学生健康成长创设一个良好的氛围环境，不断激励大学生养成积极向上的人生态度。文化育人关键在于对文化的理解和运用，道德本身既构成了文化的重要内容，又体现了文化发展的品质要求，新时代大学生思想政治教育的文化育人理念，既要科学营造适合大学生思想道德素质发展的良好氛围和精神文化，又要着眼于大学生社会主义核心价值观的培育和践行，因为社会主义核心价值观“其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。”
第三，坚持大学生思想政治教育的文化育人理念，有助于提升大学生的文明素养。文明素养的形成是建立在对科学理性的知识和文化认同的基础之上并践行的基础之上的，塑造新时代大学生的精神风貌和文明素养，必须高度重视大学生思想政治教育的文化育人理念贯彻和落实，使大学生在特定的思想文化和价值理念的引导下形成健康成长的强大动力，并持续不断地塑造着大学生的文明素养和精神品格。习近平总书记指出：“精神的力量是无穷的，道德的力量也是无穷的。中华文明源远流长，孕育了中华民族的宝贵精神品格，培育了中国人民的崇高价值追求。”
3结束语
总之，我们要按照习近平总书记的要求，全面加强和改进高校思想政治工作，通过上述世界观、人生观、价值观的引领，让当代大学生在以文化人的素质教育中，将中华文化的精髓内化于心———变为自己的精髓追求，外化于行———成为自己的自觉行动。进而激励他们追求上进、奋力拼搏，来努力书写奉献青春的时代篇章。正所谓“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”
参考文献：
[1]本书编写组.党的十九大报告学习辅导百问[M].北京：党建读物出版社、学习出版社，2017：32.
[2]習近平.把思想政治工作贯穿教育教学全过程，开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报，2016-12-09：01.
[3]习近平谈治国理政[M].北京：外文出版社，2014：160，155，258.
（作者单位：河北对外经贸职业学院）