三方联动机制下高职园林人才培养模式探索与实践

来源 :科技创新导报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aiyi23_2008
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“校”“政”“企”如同三角形的三个顶点,常德职业技术学院园林专业强化三方联动,实行了四个联合(联合修订了专业发展规划和建设方案、联合制定人才培养方案、联合进行学生技能培养、联合搭建毕业生就业平台。)并以此构建了“一主两翼”的人才培养模式,并以实施“立体、开放、多元”的教学模式、建立“双师型”的专业教师团队、推行“双证书”制,专业课程衔接职业资格、建立“市场化”教学质量综合评价体系为手段,为高职园林教学工作者提供了一些参考。
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