【摘 要】
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农村中小学在实施素质教育过程中,班主任担负着艰巨的责任,对学生的健康成长与发展起到了关键作用.班级是学校的基本单位,班主任对班级的管理水平与学校和学生的发展息息相关
【机 构】
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长春市九台区波泥河中心学校 吉林长春130525
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农村中小学在实施素质教育过程中,班主任担负着艰巨的责任,对学生的健康成长与发展起到了关键作用.班级是学校的基本单位,班主任对班级的管理水平与学校和学生的发展息息相关.班主任作为班级各项活动的组织者,要通过实践不断积累经验,为农村中小学的可持续发展做出巨大贡献.因此,本文针对农村中小学班主任班级管理工作的实践进行了探究,并提出提高班主任班级管理工作质量的措施,从而为农村中小学的长远发展提供参考.
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