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道德与法治课程的开设是初中新课程改革进入里程碑的标志。如何提高课堂教学的有效性,仍然是教师需要探究的问题。教师在教学实践中,要根据实际情况来调整教学方式,实现最优化的课堂教学。另外,教师不能满足于自己现有的知识和教学经验,而要不断地钻研学习,不断更新课本以外的知识。这样才能教给学生更多更全面的知识。