持续改进的基于胜任力的医学教育

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PubMed已出版基于胜任力教育(competency-based education,CBE)的论文4 000余篇,当前似乎成为了CBE的风潮[1]。医学教育者一直都在探索卫生专业人才胜任力与人才培养过程中胜任力需求的有机结合。
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