【摘 要】
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进入小学阶段,语文是学生们接触的初始主要学科,所以对于学生而言具有无可替代的作用。以前学习语文的目的就是掌握浅显的课本知识,但是时代变了,当今时代需要高素质的全能型
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进入小学阶段,语文是学生们接触的初始主要学科,所以对于学生而言具有无可替代的作用。以前学习语文的目的就是掌握浅显的课本知识,但是时代变了,当今时代需要高素质的全能型人才,而且语文也并不是一门只具理论的学科。相反,语文这门学科从来不是着眼于表面,而是由表及里,在生活中方方面面都应用至深的学科。而根据观察,当前农村教育所培养出的学生实践能力太差,因为教师在教学中对实践部分有所忽视,导致很多学生没有形成良好的语文学习习惯。所以基于此种实况,本文就语文教学中学生实践能力的培养展开探讨。
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