【摘 要】
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环巢湖区域具有光荣的革命历史,其红色文化资源丰富而深厚.作为立体化素材,这是开展大学生家国情怀教育、理想信念教育、道德品质教育的生动教材,深度契合高校立德树人工作的根本任务.文章通过阐释环巢湖红色文化资源概况,具体分析环巢湖红色文化在高校立德树人工作中的育人功能,重点探寻环巢湖红色文化融入高校立德树人工作的实施路径,提出应深入挖掘环巢湖红色文化的育人内涵、拓展思想政治教育实施方法、校园红色文化建设助推高校立德树人工作、不断完善红色文化育人的长效机制,以有效发挥本土红色文化作为高校立德树人工作载体的教育功能
【机 构】
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巢湖学院 马克思主义学院,安徽 巢湖 238024
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环巢湖区域具有光荣的革命历史,其红色文化资源丰富而深厚.作为立体化素材,这是开展大学生家国情怀教育、理想信念教育、道德品质教育的生动教材,深度契合高校立德树人工作的根本任务.文章通过阐释环巢湖红色文化资源概况,具体分析环巢湖红色文化在高校立德树人工作中的育人功能,重点探寻环巢湖红色文化融入高校立德树人工作的实施路径,提出应深入挖掘环巢湖红色文化的育人内涵、拓展思想政治教育实施方法、校园红色文化建设助推高校立德树人工作、不断完善红色文化育人的长效机制,以有效发挥本土红色文化作为高校立德树人工作载体的教育功能,拓展高校立德树人工作的路径.
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目的:探讨头孢哌酮舒巴坦联合替加环素治疗COPD合并院内感染鲍曼不动杆菌的疗效.方法:回顾性分析2017年4月至2020年9月COPD合并院内感染鲍曼不动杆菌的患者.最终将纳入的114例耐多药鲍曼不动杆菌肺部感染患者随机分为A、B两组,每组57例.A组单用头孢哌酮舒巴坦钠治疗,B组头孢哌酮舒巴坦联合替吉环素治疗.治疗前和治疗后第14天,清晨采集静脉血5mL,离心,分离血清.测PCT、CRP、TNF-α、L-6水平.结果:治疗14天后,B组血清PCT、C反应蛋白、TNF-α、IL-6水平均低于A组(均P<0
目的:分析肺炎克雷伯杆菌肺炎的患者临床特点以及耐药情况.方法:选取在本院接受治疗的肺炎克雷伯杆菌肺炎的患者98例为本实验研究对象,对其临床症状、体征表现、细菌培养及其药敏检查结果以及治疗情况进行统计和分析.结果:本研究纳入肺炎克雷伯杆菌肺炎的患者来源于本院多个科室,患者以发热、咳嗽、咳痰以及肺部啰音为主要临床表现.细菌培养、药敏实验结果显示,产ESBLs菌株对青霉素类、头孢菌素类、氨曲南存在耐药性,而不产ESBLs菌株对多种抗生素敏感.采用合理抗生素对患者进行治疗,治疗有效率可达92.86％.结论:肺炎克
目的:探讨研究四磨汤联合高膳食纤维食物治疗学龄期功能性腹痛儿童的疗效.方法:选取2018年1月—2021年2月我院住院部和门诊收治的80例学龄期功能性腹痛患儿,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组40例.对照组患儿采用四磨汤口服液口服,观察组患儿在对照组基础上加用高膳食纤维食物治疗.比较两组患儿的临床疗效、临床症状改善情况、安全性.结果:观察组治疗有效率(87.50％)高于对照组有效率(67.50％)(P<0.05);观察组恶心腹胀改善时间、食欲恢复正常时间、腹痛改善时间、住院时间优于对照组(P<0.
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目的:探讨布拉氏酵母菌散治疗急性感染性腹泻患者的疗效及对患者机体炎症反应影响.方法:本研究的观察对象为急性感染性腹泻患者,收集时间为2019年9月至2020年12月,共计96例.将所有患者采用随机数字表法分为两个组别:研究组和对照组,各有患者48例.对照组采用常规抗感染、补液、对症治疗及蒙脱石散治疗,研究组患者在对照组治疗方法的基础上加用布拉氏酵母菌散治疗.所有患者均治疗1周.评价治疗效果,比较治疗后两组患者临床症状情况,检测比较血清C反应蛋白(CRP)、降钙素原(PCT)及血沉(ESR)治疗前后的水平变
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