【摘 要】
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逆向思维属于创造性思维方式,数学这一抽象学科对于培养学生逆向思维能力有天然的优势.笔者结合自身教学经验,对逆向思维培养的意义及策略展开分析,以期为同行业工作者提供参
【机 构】
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福建省南安市金光中学 福建 南安 362300
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逆向思维属于创造性思维方式,数学这一抽象学科对于培养学生逆向思维能力有天然的优势.笔者结合自身教学经验,对逆向思维培养的意义及策略展开分析,以期为同行业工作者提供参考.
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