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基于学院向应用技术型大学转型的背景,结合大数据时代特征,针对《商务智能》课程教学现状,分析其存在的问题,并从校企合作、联合培养应用型人才;课堂教学中灵活采用案例式、启发式等教学方式;充分利用网络教学平台,实施混合式教学三个方面进行教学改革,以培养企业需要的商务智能人才。
应用型本科高校《商务智能》课程教学改革探讨
【摘 要】
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基于学院向应用技术型大学转型的背景,结合大数据时代特征,针对《商务智能》课程教学现状,分析其存在的问题,并从校企合作、联合培养应用型人才;课堂教学中灵活采用案例式、
【机 构】
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南京理工大学泰州科技学院移动互联网学院
【出 处】
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现代计算机(专业版)
【发表日期】
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2019年6期
【基金项目】
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南京理工大学泰州科技学院教改项目(No.YJG2016B25)
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