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“对话”并不是阅读教学的“专利”,在作文教学中同样可以运用“对话”策略。该文结合初中作文教学实践,从观察,与真实生活“对话”;阅读,与优秀文本“对话”;写作,与自我心灵“对话”三个方面让“对话”走进作文课堂作了探讨,以激发学生写作兴趣,让学生有话写、容易写、喜爱写。
让“对话”走进作文课堂
【摘 要】
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“对话”并不是阅读教学的“专利”,在作文教学中同样可以运用“对话”策略。该文结合初中作文教学实践,从观察,与真实生活“对话”;阅读,与优秀文本“对话”;写作,与自我心
【机 构】
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苏州大学文学院,江苏省常熟市实验中学
【出 处】
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作文成功之路：教育新干线（中）
【发表日期】
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2015年10期
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