德国应用科技大学办学模式及其特点的研究

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【摘要】

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摘要：德国应用科技大学经过40多年的发展，已经形成了较为科学成熟的办学模式，在审核学生入学资格，确定培养目标，建立校企合作培养模式，制定重实践的专业、课程设置及教学内容，建立“双师型”的师资队伍等方面都形成了鲜明的特色。分析德国应用科技大学办学模式及其特点，可为我国应用技术型大学提供借鉴与启示。　　关键词：德国;应用科技大学;办学模式　　中图分类号：G649 文献标识码：A 文章编号：100

【作者】

：

贾乃霞

【出处】

：

海外文摘·学术

【发表日期】

：

2018年22期

【关键词】

：

德国应用科技大学办学模式

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　　摘要：德国应用科技大学经过40多年的发展，已经形成了较为科学成熟的办学模式，在审核学生入学资格，确定培养目标，建立校企合作培养模式，制定重实践的专业、课程设置及教学内容，建立“双师型”的师资队伍等方面都形成了鲜明的特色。分析德国应用科技大学办学模式及其特点，可为我国应用技术型大学提供借鉴与启示。
　　关键词：德国;应用科技大学;办学模式
　　中图分类号：G649

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