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本文充分依托“卓越工程师培养计划”的制订和实施，分析我国大学生创业教育现状，研究影响大学生创业教育的因素，探讨社会发展对大学生创业的基本要求，进而从卓越工程师视角下探索出推进大学生创业教育的方法和途径。为各大高校在大学生创业教育决策、创业教育实践工作中提供一定的理论参考，对大学生创业教育研究具有重要的实践价值。