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良好的心理素质是地球上最美丽的花朵。随着社会的进步，科技的飞速发展，人们的生活节奏加快，低年级学生面对信息量大、关系复杂的世界缺乏足够的思想准备，小学生的身心面临着重大挑战，出现了紧张、焦虑、考试恐惧等心理问题。学校教育在小学阶段是培养学生良好心理素质的重要阶段，教师只有将心理学的相关理论和教育学的理论相结合，科学的关注学生成长，因材施教，才能实现低年级学生品德和知识理论的掌握双赢的格局。