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在今天这样的一个时代,教师工作的内涵已经发生了深刻的变化,一方面,学生发展对教师的敬业精神要求更高;另一方面,教师劳动的复杂程度和创造性有了极大的提高。没有教师的发展,没有教师专业上的成长,教师的历史使命就无法完成。在今天强调教师专业发展,这是历史进步的要求,是信息时代的教育改革的客观要求。