【摘 要】
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《全日制普通高中地理课程标准》(2003年4月)对课程设计思路提出要求:"高中地理课程注重与实际相结合,要求学生在梳理、分析地理事实的基础上,逐步学会运用地理原理、地理成
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《全日制普通高中地理课程标准》(2003年4月)对课程设计思路提出要求:"高中地理课程注重与实际相结合,要求学生在梳理、分析地理事实的基础上,逐步学会运用地理原理、地理成因以及地理规律等。"这就涉及到演绎推理的应用过程。在教育部颁布的地理高考十大能力中,也有"在给定的时间内,完成相关的计算、逻辑推理,进行文字准确、条理清楚、逻辑严密的表述",随着地理新课改的深入,对学生推理能力的要求越来越高。
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