【摘 要】
：
目的：观察飞龙掌血（Toddalia asiaticaLam）水提物的镇痛抗炎作用。方法：应用冰醋酸制备小鼠疼痛模型,以15min内发生扭体次数为疼痛定量指标;将小鼠置于（55.0±0.5）℃热板上制备
【机 构】
：
吉林大学基础医学院,吉林大学化学院教学中心
论文部分内容阅读
目的：观察飞龙掌血（Toddalia asiaticaLam）水提物的镇痛抗炎作用。方法：应用冰醋酸制备小鼠疼痛模型,以15min内发生扭体次数为疼痛定量指标;将小鼠置于（55.0±0.5）℃热板上制备小鼠疼痛模型,以小鼠舔后足反应潜伏期为痛阈指标。观察各组对角叉莱胶引起大鼠足肿胀的抑制作用;应用二甲苯制备小鼠耳肿胀模型,以鼠耳肿胀程度作为观察指标。结果：灌胃（ig）飞龙掌血能减少小鼠扭体反应次数,延长小鼠舔后足潜伏期,对大鼠足肿胀及对二甲苯所致小鼠耳肿胀有明显抑制作用,与生理盐水组比较,差异具
其他文献
当前，教育体制深入改革，应试教育正在向素质教育转变。然而伴随着经济的发展和科技的进步，出现了教育方式相对于教育体制严重滞后的现象。而解决这一问题的关键就在于更新观念，适应时代的发展。电化教学就是在经济发展、科技进步基础上产生的一种现代化的教学方式，它依赖于信息科学的高速发展，以录音机、录像机、多媒体、卫星电视等为教学手段，以其特有的教学效果，在素质教育中尤其是在语文教学中，发挥着巨大的作用。 在
语篇是进行听说读写的好材料，是学生获取语言信息和运用语言的重要途径。如何有效地开展语篇教学成为高年级教师共同关注的话题。笔者通过自己的教学实践，找到了一些语篇教学的
目的：研究下瘀血汤抗大鼠猪血清肝纤维化方-证相关的药效学机制。方法：猪血清腹腔注射复制肝纤维化模型,造模8周后继续造模的同时以下瘀血汤、茵陈蒿汤、黄芪汤、二至丸和小柴
摘 要：本文就初中英语的情境化教学模式在课堂教学中的运用进行分析，以此来阐述运用接近真实的语言学习环境来激发学生语言学习潜能和兴趣，增强学生学习体验的重要作用。运用丰富的情境化教学模式能够在体现人本主义教学理念的基础上，优化课程教学过程，增强学生的理解感悟。情境化教学能够在更好发挥导学引导和感悟升华的作用基础上，关注学生语言学习表达的运用和思维语言感知的内化生成。 关键词：初中英语；学生；情
目的：观察血府逐瘀颗粒（XFZHYG）对急性心肌缺血犬冠脉循环和血清中乳酸（LA）,游离脂肪酸（FFA）,过氧化脂质（MDA）含量及超氧化物歧化酶（SOD）、谷胱甘肽过氧化物酶（GSH-Px）活性的影响。方法：24
生态意识，是指应用生态学原理为指导，研究生物与生物之间、生物与环境之间的相互关系，进而规范人们的行为，遵循自然规律，从而体现出人与自然和谐发展的意识形态。在当今的社会中，生态意识的培养越来越不能独立于日常中学教学之外，而是贯穿于教学的始终，特别是与之关系最为密切的生物学。生物学教学的过程中，时时处处都会涉及到生态意识的内容。所以，在生物学教学中进行生态意识的培养，是培养中学生生态意识情感和行为，使