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运用“模拟实践法”，大力提倡创新意识，是摆在我们当代教育者面前的首要任务。在日常语言学习中实施课本所学的语言结构，培养学生运用英语口语的表达能力是英语教学改革的必然趋势，也是符合语言本身作为交际工具的特点。笔者结合初中学生的生理特点和学习现状，微探“模拟实践法”这一英语课堂教学模式，为提升英语教学质量奠定基础。