县级电视新闻做好民生宣传的实践与思考

来源 :纪实 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nfast
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来,民生新闻因“讲述老百姓的事,关心老百姓的生活”而特别受到老百姓的喜爱,各大电视台都把做好民生新闻作为增加其看点的有效途径。伴随着全国省市电视民生新闻的风生水起,民生新闻也逐渐走进了最基层——县级电视台。从2006年开始,静海电视台把民生新闻列为《静海新闻》的主打,力求民生新闻的比重要占到所有新闻的30%至50%,以关心民生、解读民生作为提高新闻节目质量、增加新闻节目收视率的一记重拳。笔者在多年新闻实践中体会到,县级电视台要做好民生新闻,要从以下几个方面入手。 In recent years, the people’s livelihood news has been particularly loved by ordinary people because of “telling people’s things and caring about people’s life”. All major television stations have taken good news of people’s livelihood as an effective way to increase their readiness. With the news of the people’s livelihood of the TV and television in the provinces and cities all over the country, people’s livelihood news has gradually entered the grassroots-county television station. Since 2006, Jinghai Television has listed Minsheng News as the flagship of “Jinghai News”, striving to make the proportion of Minsheng News occupy 30% to 50% of all news in order to care for people’s livelihood, interpret Minsheng’s life as a means to improve the quality of news programs and increase news Program ratings of a punch. The author in many years of news practice experience, county-level television to make people’s livelihood news, from the following aspects.
其他文献
本文首先介绍了虚拟仿真技术的含义和特点,接着又介绍了物理海洋学的学科特点和重要知识点,最后着重讨论了虚拟仿真技术如何与物理海洋学的重要知识点相结合,以形而上的方式
在课程改革背景下,素质教育已经成为高校教学中的重要主题.体育属于高等教育当中的重要组成,对促进学生全面发展有重要作用.体育教学中文化活动的实施,能够使学生业余生活得
众所周知,每个人在分析问题的时候,都或多或少的具备一定的思辨能力.不言而喻,学生在写作的时候,都会运用一定的思辨能力.本人经过在中国知网、万方数据库以及超星图书馆搜集
小学六年级是小学的最后阶段,为了使学生能在毕业考试中取得好的成绩,老师都会组织学生进行总复习.总复习的目的是帮助学生梳理知识、归纳重点,培养学生答题的能力,从而取得
随着教育的发展以及教育的国际化,英语在日常生活、工作以及教育中扮演者越来越重要的角色.所以本篇文章通过对高职英语的分析以及它的作用,还有在教育中英语教育的主要问题,
当前不同领域对于人才有着不同的要求,但是都需要人才具备较高的核心素养,这样才能够更好的适应时代发展的需求.为此基于核心素养视角下,强化中职英语课堂教学质量是至关重要
在新课程背景下,倡导开放的语文教育观,有助于构建丰富、多元、生动的语文课堂.将优秀的流行歌词融入语文教学之中,恰能优化语文教学资源和形式,不仅加深了学生与生活的联系,
互联网+的到来,信息化教学手段越来越普及,移动式教学改革正在各大高校开展.本文以移动超星学习通为平台,以学生为中心,采用小组学习制,结合多种教学方式,实现助产导论线上线
本文主要以探究历史故事在初中历史教学中的灵活运用为重点进行阐述,结合当下初中学生历史教学实际情况为依据,首先分析历史故事在初中历史教学中运用的必要性,其次从利用历
在核心素养教育背景下,传统的高中物理课堂教学模式已经稍显落后,不符合国家素质教育的培养要求.在这种情况下,对物理核心素养进行探讨,对当前高中物理课堂教学中存在的主要