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目前,现代教育技术,即多媒体技术的应用,在我国尚处在发展阶段。因起步较晚,发展较快,确实为传统的教学注入了新的活力,也大大的提高了教学效果。但在认识与实践中却暴露出一些诸如课件使用过多、制作过于华丽、淡化传统教学的特色和优势、授课内容重点不突出、偏面追求艺术性和技术性而忽视了教学性等诸多问题。文章指出了存在的问题及产生的原因,并同时提出了自己的意见和建议。