基于网络的高校英语自主学习教学模式的研究和实践

来源 :高教学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangtan2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
多媒体和网络技术的快速发展推动了大学英语教学教学改革,同时也为学生自主学习提供了便利的条件。本文介绍了我校开展基于网络大学英语自主学习模式教学实践的过程,并通过师生的教学与学习、问卷调查,分析了教师和学生在利用网络教学与学习中出现的问题,提出了相应的解决对策。
其他文献
实践教学质量对于本科高校提高基础学科的教学质量具有重要意义。针对应用型高校课堂教学质量评价采用的突变级数评价方法,不需要赋予权重,对黑河学院的基础学科中的实践教学
伴随我国对茶学专业人才需求的递增,许多高校均已开设茶学专业。文章结合茶学专业的培养方向、师资力量及学科定位的具体情况,对部分高校茶学相关边缘学科开设现状进行调查。
目的:观察中西医结合治疗艾滋病的疗效。方法:选择同时符合中医和西医治疗纳入标准的艾滋病患者28例,同时给予扶正抗毒胶囊和HAART治疗,观察治疗前后症状体征及CD4细胞变化情况。
肥胖病(obesity)是指体内脂肪细胞数目增多或体积增大,脂肪(主要是三酰甘油)堆积过多,使体重超过标准体重的20%以上的病理状态。随着人类生活水平的提高,特别是近10年来,肥胖已成为全
摘 要:为实现对学生个性化教育的目的,利用网络教学平台作为媒介,以《污染治理设施运行与维护》课程作为案例,进行了个性化教学改革实践。教师提供独特的教学设计理念和教学框架,提供个性化的知识资源,并形成与学生网络互动反馈的教学魅力;学生则在网络教学平台上选择性的接收同类知识模块资源,融合自身经验形成独有的知识储备,并利用网络教学平台实现对自身知识考核的个性化定制,从而最终实现自我导向性的学习。  关键