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有效激发学生的学习兴趣,才能保证学生在学习过程中保持充分的积极主动性。高中物理中有很多知识都是较为抽象的,教师仅仅使用传统的模式是无法确保教学质量的。有效地开展兴趣教学可以让学生在学习过程中化被动为主动,给予学生全新的学习体验,同时能不断提升学生的物理核心素养.
浅析高中物理兴趣教学
【摘 要】
：
有效激发学生的学习兴趣,才能保证学生在学习过程中保持充分的积极主动性。高中物理中有很多知识都是较为抽象的,教师仅仅使用传统的模式是无法确保教学质量的。有效地开展兴
【机 构】
：
广西钦州市灵山县灵山中学
【出 处】
：
教育界:综合教育研究(上)
【发表日期】
：
2019年1期
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
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