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1 前言提高教师教学质量是深化改革,提高教学质量的关键,而对提高教师教学质量,如何进行管理却是本文要分析和探讨的内容。体育是教育的重要组成部分,对体育教师教学工作进行量化管理,模式旨在使教师明确有效地进行教学。备课写教案,课堂教学质量学生全额评价,集体备
体育教学管理工作量化模式结构分析
【摘 要】
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1 前言提高教师教学质量是深化改革,提高教学质量的关键,而对提高教师教学质量,如何进行管理却是本文要分析和探讨的内容。体育是教育的重要组成部分,对体育教师教学工作进行
【机 构】
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中山医科大学体育教研室
【出 处】
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体育师友
【发表日期】
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1998年1期
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