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进行英语教学可以巩固和扩大学生的词汇量,培养学生的语感,是学生学习语言和感受语言的重要途径.在小学阶段进行阅读教学是应该针对小学生的心理特点和认知规律,以年段划分,分别开展拼读、认读、朗读和初步的阅读训练.
浅谈如何提高小学生英语阅读能力
【摘 要】
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摘要：进行英语教学可以巩固和扩大学生的词汇量，培养学生的语感，是学生学习语言和感受语言的重要途径。在小学阶段进行阅读教学是应该针对小学生的心理特点和认知规律，以年段划分，分别开展拼读、认读、朗读和初步的阅读训练。 关键词：小学英语；教学模式；教学策略；教学渠道 【中图分类号】 G623.31【文献标识码】 B【文章编号】 1671-1297（2012）11-0149-02 根据英语新课程标准
【机 构】
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江苏省泗洪县魏营中心小学 江苏 泗洪 223900
【出 处】
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民风(上半月)
【发表日期】
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2012年11期
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